VARIOS GRADOS ESTÁN "SUPERPUESTOS" EN UNA MISMA ESCUELA Y A CARGO DE UNA MISMA PERSONA

Río Mayo: Advierten falencias pedagógicas por falta de docentes


La comunidad educativa de la Escuela 36 de Río Mayo, remitió una nota al intendente Alejandro Avendaño, reclamando por distintos inconvenientes que atraviesa la institución, entre ellos la falta de maestros y la necesidad de llevar a cabo remodelaciones que habrían sido postergadas desde hace varios años, situación a la que se sumaron problemas en la red cloacal que implicaron la suspensión de clases en numerosas ocasiones por los malos olores. También, recordaron que en 2019 entregaron el mismo petitorio en mano a la entonces titular de la cartera educativa, Graciela Cigudosa, «sin obtener respuesta alguna y mucho menos, una solución».

Postergados

A través del documento, expresaron que existe «la necesidad de cubrir cargos docentes a los grados que vienen agrupados desde varios años atrás hasta la actualidad» y advirtieron que «nuestros hijos no tienen el tiempo y dedicación exclusivos para el año en que concurren, siendo este fundamental para un aprendizaje significativo», sumando a ello que «es la única escuela que tiene grados agrupados, poniéndonos en desigualdad de condiciones y evidenciando discriminación hacia nuestros niños».

Multifunción

La Escuela 36 «es la única que no posee Vicedirección, maestro secretario, auxiliares administrativos», apuntaron, remarcando que «si bien se cuenta con maestra de apoyo, no puede desarrollar sus funciones específicas porque siempre se encuentra supliendo otras tareas», entre ellas «cubriendo grados o realizando tareas de secretearia, siendo la parte administrativa un factor importante para el desarrollo y funcionamiento de una institución, sabiendo aún que es un gran compromiso llevar adelante las tareas administrativas y la función de Director(a) al mismo tiempo».

Red cloacal defectuosa

En relación a la infraestructura, «las condiciones edilicias se encuentran cuidadas, tienen detalles y deterioros acorde a los años, pero es una escuela en la que no se han realizado mejoras, remodelaciones ni grandes refacciones», detallaron a través de la carta, puntualizando que «hoy más que nunca necesitamos estos cuidados ya que nuestros hijos conviven con la problemática de la red cloacal, lo que perjudica el normal desarrollo de las actividades escolares ya que es insalubre para los que se encuentran dentro del edificio», haciendo referencia a las emanaciones nauseabundas producto de inconvenientes en la red de cloacas, lo que ha llevado a suspender las clases en numerosas ocasiones.

Dos años sin repuesta

En tal contexto, solicitaron al Intendente elevar la nota a las autoridades del Ministerio de Educación y advirtieron que la presente situación «pone en evidencia que el discurso de las autoridades no coincide con la realidad», recordando que «en 2019 se planteó la misma situación, con la diferencia de que se entregó la nota a la ministra de Educación, Graciela Cigudosa (actual diputada), sin obtener respuesta alguna, mucho menos una solución».


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