Presentan el nuevo diseño curricular para Escuelas Técnicas

Durante un encuentro realizado en la Escuela Nº 703 de Puerto Madryn, el viernes pasado el ministro de Educación Rubén Zárate presentó a directivos y equipos de gestión de escuelas técnicas de la provincia, los nuevos diseños curriculares para la educación técnica. El objetivo de la reunión fue promover que los representantes de las instituciones técnicas tuvieran un acercamiento a los aspectos más relevantes de los nuevos diseños, elaborados con los aportes de cada una de las regiones para su versión final.
El ministro destacó el protagonismo activo de los docentes y de la comunidad educativa de la provincia, principalmente a partir de la puesta en marcha de la Ley de Educación Secundaria el año pasado, la cual se había aprobado en 2006 pero, en palabras del funcionario, “no se aplicó plenamente por una mirada conservadora del gobierno anterior”.
Zárate defendió el nivel de formación de las escuelas técnicas orientado al desarrollo local, regional y a las futuras oportunidades de empleo, a partir del nuevo diseño curricular.

Extensión del trayecto escolar a 7 años

En el encuentro de Puerto Madryn se presentaron los diseños curriculares de las 11 tecnicaturas que presentó Chubut y que fueron aprobadas por el Ministerio de Educación de la Nación, lo que permite que dichos programas tengan reconocimiento nacional.
La subsecretaria de Educación, Trabajo e Inclusión, Diana Rearte, que estuvo presente, dijo que el nuevo diseño curricular “está en plena instrumentación y que, por ello, las escuelas técnicas extendieron la trayectoria escolar a siete años de duración. La conformación y la implementación del nuevo diseño hace necesario trabajar sobre un nuevo perfil de egresado, que tenga una mirada en contexto, una respuesta al entorno productivo y social haciendo hincapié en las ciencias, la tecnología y la innovación. Estamos ante una actividad socio-productiva que demanda un perfil de egresados diferentes a lo que era hace quince años”, sostuvo.

Oportunidades laborales

A su vez, afirmó que se trabajará con especial dedicación la actitud emprendedora de los alumnos, y que ello requiere además “la incorporación de una capacidad que se refleja en las habilidades de la persona, que tenga competencia para la vida y para un proyecto de vida. Está conformándose dentro del territorio provincial, una plataforma productiva más que importante en las escuelas técnicas, para que los egresados, además de presentarse ante la vida individuos calificados para un empleo, también tengan la oportunidad de generar su propio empleo”.
Finalmente, la funcionaria informó que en la provincia “se trabaja con un régimen de pasantías laborales” y que se buscará implementar una ley de pasantías “que responda específicamente a las prácticas profesionales y laborales que se van dando de la escuela hacia la comunidad”.