Docentes afirman que no recibieron el nuevo ‘boletín de calificaciones’

El delgado del Colegio Perito Moreno de Comodoro Rivadavia, Carlos Magno, se refirió ayer a la implementación del nuevo documento de calificación para estudiantes en todas las escuelas de la provincia. Cuestionó que “hay un malestar profesional» por parte de docentes de dicho colegio respecto al «proceder del Ministerio de Educación en relación a los cambios que intenta imponer».
Magno aseguró que Educación no convocó ni a docentes ni a padres para discutir el nuevo boletín. También informó que «a la fecha no hemos recibido estos boletines, hay fotocopias ilegibles que circulan por las Escuelas, ni siquiera los boletines de cartón están en Secundaria”.
En esa línea el delegado señaló que con “la Circular N°3 y la Resolución firmada por el ministro de Educación, Rubén Zarate, hay un espíritu antidemocrático, aunque nosotros sabemos que el sistema educativo nunca fue democrático, es un sistema casi militar en donde hay nada más que circulares, decretos, disposiciones”.

“Fotocopias ilegibles”

“En relación a este tema debió haber existido algún tipo de debate sobre el cambio que pretende el Ministerio de Educación. Hay una suerte de imposición en lo que llaman inclusión. El cambio del boletín, de documento de calificación y promoción de los alumnos, no incluyó ningún tipo de debate ni a ningún docente”, disparó en diálogo con La Cien Punto Uno de la ciudad petrolera.
Magno destacó que “es tan grosero el proceder de la conducción del Ministerio de Educación que nos enteramos por los diarios de esto; nos tomaron por sorpresa y luego vino toda una serie de rumores acerca de lo que podía llegar a significar este cambio. A la fecha no hemos recibido estos boletines. Hay fotocopias ilegibles que circulan por las Escuelas; ni siquiera los boletines de cartón, los que están acostumbrados a recibir los padres, están en Secundaria”.

Malestar

El dirigente sindical contó que “queremos hacer público nuestro malestar y los fundamentos profesionales. Esto no es ningún capricho ni una posición conservadora como ha dicho el ministro” y agregó que “al día de hoy, no podemos dar a conocer los fundamentos pedagógicos o políticos s de estos cambios. No estamos al tanto y ni siquiera participamos del debate”.
“En el sistema educativo no hay democracia. Nunca lo hubo, pero el hecho de que ni siquiera se permitan los debates es grave. Solicitamos una jornada pedagógica para ver cómo pondríamos en práctica estas nuevas implementaciones y la posibilidad fue negada por parte de Supervisión de Escuelas”, criticó.
Magno además resaltó que “nos preocupa la claridad con la que se califica a los chicos. Esto además tiene una serie de implicancias que tiene que ver con la elección de abanderado. Esta información tiene que estar registrada para luego tomar otras acciones”.

(Fuente: Adn Sur)