Corchuelo bregó para jerarquizar la formación de los profesionales médicos

RAWSON – El ministro de Salud del Chubut, José Manuel Corchuelo Blasco, encabezó en Rawson la apertura del segundo ciclo de la Carrera Docente de Posgrado que, en virtud de un convenio suscripto entre la cartera sanitaria y la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires (UBA), se dictará en la provincia con el objetivo de jerarquizar la formación de los profesionales médicos que se encuentran a cargo de las diversas Residencias del Equipo de Salud.
La actividad tuvo lugar en la sede del Tribunal de Cuentas de la Provincia, donde Corchuelo Blasco aprovechó la oportunidad para mantener un diálogo directo con los profesionales médicos, antes del inicio del dictado del primer módulo de la carrera.

Reparto equitativo

Asimismo, el ministro de Salud indicó: “Lo importante es que los profesionales que se capacitan vuelven a los hospitales, a las residencias, a la futura carrera de Medicina de la Universidad Nacional de la Patagonia ‘San Juan Bosco’ (UNPSJB)”, que está previsto que se comience a dictar en Comodoro Rivadavia, a partir del mes de marzo del año que viene.
“Si nuestros recursos humanos se forman pedagógicamente van a poder ser docentes de determinado tipo de materias” en la carrera de Medicina, “los otros van a ser profesores viajeros, no hay problema, pero esta carrera es una oportunidad valiosa para nosotros; la verdad que uno debe sentirse muy conforme”, resaltó.

Carrera de Medicina en Comodoro Rivadavia

Sobre la próxima apertura de la carrera de Medicina en Comodoro Rivadavia, Corchuelo Blasco manifestó que “la logramos después de muchos años”, en los cuales “algunos fuimos los arietes de este tema”, y recordó que en la UNPSJB, donde se desempeñaba como director del Departamento de Medicina de la Facultad de Ciencias Naturales hasta asumir al frente del Ministerio de Salud, “fue virtuoso todo y se armó la carrera porque hubo continuidad. Hubo tres rectores: el rector Gil, el rector Genini y el actual rector Ayape, con la misma línea, con el mismo ideario respecto al rol de la universidad”.